Orellana-García, Pelusa, e Carolina Melo-Hurtado. “Ambiente Letrado E estratégias didáticas Na educação Infantil Chilena”. magis, Revista Internacional de Pesquisa em Educacao 6, no. 13 (junho 28, 2014): 113–128. Acessado julho 16, 2025. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8788.