Un abordaje sobre la aplicación de la Teoría de la Respuesta al Item en las evaluaciones de aprendizaje de la enseñanza contable brasileña. Cuadernos de Contabilidad, [S. l.], v. 20, n. 50, p. 1–21, 2019. DOI: 10.11144/Javeriana.cc20-50.aatr. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cuacont/article/view/28114. Acesso em: 15 jul. 2025.