Lidar com professores de enfermagem na frente da morte do paciente em unidades de cuidados críticos
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Palavras-chave

adaptación psicológica
cuidados paliativos
atención de enfermería
Derecho a morir

Como Citar

Lidar com professores de enfermagem na frente da morte do paciente em unidades de cuidados críticos. (2020). Investigación En Enfermería: Imagen Y Desarrollo, 22. https://doi.org/10.11144/Javeriana.ie22.adem
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Resumo

Introdução. A morte é um fenômeno que preocupa a humanidade, portanto, é objeto da assistência de enfermagem como parte das competências inerentes à disciplina. Objetivo. Descrever o nível de enfrentamento dos enfermeiros com a morte de pacientes em unidades de terapia intensiva. Método. Estudo observacional, quantitativo, descritivo, transversal, com amostragem probabilística, considerando o número de enfermeiros que atuavam como docentes de Enfermagem na área de terapia intensiva de quatro universidades de Pereira e Manizales (n = 30). Uma pesquisa autoaplicável, elaborada pelos pesquisadores, foi aplicada com dados sociodemográficos, curriculares e de perfil de ensino e para avaliar o nível de enfrentamento na escala de Bugen de enfrentamento à morte, validada em espanhol. Resultados. 100% dos professores de Enfermagem tiveram uma experiência de quase morte com um ente querido e 73.3% não possuíam treinamento como enfermeiro sobre a morte, o que foi revelado pela escala de Bugen, 36.8% (n = 11) da população pontuaram abaixo do percentil 33. 33.4% (n = 10) da população pontuaram acima do percentil 66 e 29.9% (n = 9) marcou na zona do meio. Conclusão. Os enfermeiros precisam melhorar seu nível de enfrentamento à morte, por meio de sólida formação em atendimento integral no final da vida e em boa morte, a fim de alcançar habilidades específicas que possam ser ensinadas conscientemente no ensino.

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