Perfil de niños con déficits en la cognición numérica. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 1–10, 2017. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy16-3.pndc. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/15879. Acesso em: 15 may. 2025.