Apoyo parental, creencias de autoeficacia, resultados esperados e intereses en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM). Universitas Psychologica, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 1–15, 2019. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy18-2.psse. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/18496. Acesso em: 2 jun. 2025.