Perfiles motivacionales de aproximaciónevitación en contextos de educación física. Universitas Psychologica, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 549–562, 2015. DOI: 10.11144/Javeriana.upsy14-2.pmae. Disponível em: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/8432. Acesso em: 25 jul. 2025.