“Generación De Preguntas Sobre información No Textual: Una validación empírica Del Modelo obstáculo-Meta En La comprensión De Dispositivos Experimentales De Ciencias”. Universitas Psychologica, vol. 13, no. 1, May 2013, pp. 359-70, https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/3969.