García-Cepero MC. El estudio de productividad académica de profesores universitarios a través de análisis factorial confirmatorio; el caso de psicología en Estados Unidos de América. Univ Psychol [Internet]. 2010 Feb. 27 [cited 2025 Nov. 3];9(1):13-26. Available from: https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/499