Projetar o currículo universitário Um processo altamente complexo
Publicado
Apr 15, 2010
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Resumo
Este artigo tem como objetivo relacionar diferentes concepções do currículo e explorar como elas influenciam as práticas e efeitos da formação de alunos. Em segundo lugar, apresenta as dimensões do currículo, que transforma esta questão e suas ações em um campo de problemas que deve ser resolvido a partir do reflexo das práticas, necessidades e desejos dos envolvidos em sua gestão e desenvolvimento. Finalmente, há alguns elementos que, em seu conjunto, constituem o que hoje é chamado de gerenciamento da qualidade do currículo.
Keywords
Curriculum, Curriculum practices, Curricular dimensions, Curriculum management.Evaluación curricular, Estudiantes universitarios, Administración de la calidad, Currículo, Prácticas curriculares, Dimensiones curriculares, Gestión curricular.Currículo, Práticas Curriculares, Dimensões Curriculares, Gestão Curricular.
References
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Como Citar
Álvarez Besabe, M. G. (2010). Projetar o currículo universitário: Um processo altamente complexo. Signo Y Pensamiento, 29(56), 68–85. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp29-56.dcun
Seção
Agendas