Projetar o currículo universitário: Um processo altamente complexo
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Palavras-chave

Currículo
Práticas Curriculares
Dimensões Curriculares
Gestão Curricular.

Como Citar

Álvarez Besabe, M. G. (2010). Projetar o currículo universitário: Um processo altamente complexo. Sinal E Pensamento, 29(56), 68-85. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp29-56.dcun
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Resumo

Este artigo tem como objetivo relacionar diferentes concepções do currículo e explorar como elas influenciam as práticas e efeitos da formação de alunos. Em segundo lugar, apresenta as dimensões do currículo, que transforma esta questão e suas ações em um campo de problemas que deve ser resolvido a partir do reflexo das práticas, necessidades e desejos dos envolvidos em sua gestão e desenvolvimento. Finalmente, há alguns elementos que, em seu conjunto, constituem o que hoje é chamado de gerenciamento da qualidade do currículo.

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