Nesta entrevista, o professor Edgar Morin apresenta seus novos debates, reflexões e preocupações sobre o que significa formar na universidade do século XXI. Há uma preocupação profunda para acabar com o modelo de universidade do século XIX, o que favorece a fragmentação do conhecimento, conhecimento e disciplinas a partir de estruturas académicas e administrativas que negam a integração, a complexidade ea interdisciplinaridade do conhecimento contemporâneo. Morin insiste que a universidade de hoje deve se concentrar na formação de um "cidadão planetário", focado em pensar e interagir com os novos problemas e epistemologias da sociedade atual. Ele também insiste que a universidade deve treinar para a vida, ou seja, paixão e transformação do mundo. Isso implica a formação de três dimensões analíticas e transversais: a) os novos problemas universais / locais; b) as novas epistemologias produzidas e entregues pela sociedade contemporânea; ec) o "conhecimento civilizador" que constitui sociedades modernas, planetárias, integradas e complexas.