Publicado Jul 15, 2013



PLUMX
Almetrics
 
Dimensions
 

Google Scholar
 
Search GoogleScholar


Gabriel Alfonso Suárez Medina

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Resumo

A las preguntas de cuál es la originalidad de esta propuesta de educación religiosa y cuál la diferencia con la educación religiosa que hasta hoy se ha venido ofreciendo, la respuesta está articulada desde los fines, las dimensiones y el objeto de estudio que han de identificar la educación religiosa desde una perspectiva liberacionista. Tales elementos permitirán determinar si la enseñanza religiosa que se desarrolla hoy en la escuela es evangélicamente emancipadora o no.

Keywords
References
Como Citar
Suárez Medina, G. A. (2013). Educación religiosa escolar en clave liberadora: elementos constitutivos. Theologica Xaveriana, 63(175). https://doi.org/10.11144/Javeriana.tx63-175.erec
Seção
Artículos

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)