Percepção em relação à simulação clínica como experiência de aprendizagem em alunos de graduação em nfermagem
Publicado
Jul 12, 2023
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Resumo
Introdução: A simulação clínica é uma ferramenta de aprendizagem que integra conhecimentos, habilidades, participação e comprometimento do aluno, permite reprodução, feedback, avaliação e reflexão, significa uma oportunidade de gerar habilidades que favorecem a formação do pensamento crítico, raciocínio e julgamento, habilidades de comunicação, trabalho em equipe, resolução de problemas e tomada de decisão. Objetivo: Identificar a percepção dos estudantes de graduação em enfermagem sobre a simulação clínica como experiência de aprendizagem em uma instituição universitária pública no nordeste do México. Metodologia: Abordagem quantitativa, desenho descritivo e transversal, em 477 estudantes de enfermagem, foi utilizado o questionário "Percepção dos estudantes de enfermagem sobre a simulação clínica como experiência de aprendizagem". Foram considerados os aspectos éticos normativos estabelecidos no México. Resultados: A percepção dos alunos da simulação clínica como ferramenta de aprendizagem foi muito boa em 49,5%, boa em 44,9%, o que indica que foi uma experiência positiva. Conclusões: a percepção da simulação clínica como experiência de aprendizagem apresentada pelos alunos foi positiva. fortaleceu a atitude de trabalhar em equipe, liderança, comunicação, integrar teoria e gerar pensamento crítico.
Palavras-chave: Treinamento simulado, aprendizagem, estudante de enfermagem.
Keywords
Entrenamiento simulado, aprendizaje, estudiante de enfermería.Treinamento simulado, aprendizagem, estudante de enfermagem
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Como Citar
Garza Hernández, R., Meléndez Méndez , M. C., González Salinas, J. F., Rangel Torres , M. del S., Castañeda Hidalgo, H., & Sánchez Castellanos , E. (2023). Percepção em relação à simulação clínica como experiência de aprendizagem em alunos de graduação em nfermagem. Investigación En Enfermería: Imagen Y Desarrollo, 25. https://doi.org/10.11144/Javeriana.ie25.psce
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