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Ana Gravis

Resumen

El artículo proporciona algunos elementos a la discusión sobre la edicación crítica para los medios de cominicación y la necesidad de desarrollar uan pedagogía adecuada para esos fines. Presenta aconsideracion temas como la lectura critica, la alfabetización. La importancia del estudio de las vivencias y del dialogo pedagogico se introduce a partir de la reflexión de los conceptos de imagen y realidad. Se desarrollan conceptos básicos en el desarrollo teórico y práctico de la Pedagogía critica para los Medios. Se concluye con reflexiones sobre la implementación sistemática y curricular de dicha pedagogía en el sistema escolar.

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Keywords

Comunicación, educación, Medios de comunicación

References
Cómo citar
Gravis, A. (1999). Educación para los medios. Signo Y Pensamiento, 18(34), 59 - 64. Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/3001
Sección
Agendas
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