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Nicolás Osorio Cuesta

Resumen

La producción de muchos recursos educativos en el mejor d elos casos, surge de una necesidad del educador, esta necesidad es estudiada por un comunicador quien diseña una estrategia comunicativa que orientada or el educador es desarrollada por dibujantes, ilustradores, etd. En este proceso las habilidades y experiencias de los codificadores del mensjae son determinanates en el resultado final, puedenproducir un exclente material o un material a duras penas aceptable.

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Keywords

Material educativo, Validación, criterios de validación, Interpretación

References
Cómo citar
Osorio Cuesta, N. (1989). La validación de materiales educativos - Una alternativa para mejorar la comunicación educativa-. Signo Y Pensamiento, 8(14), 21 - 29. Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/5727
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