Criação, implementação e validação de um modelo virtual de aprendizagem para o ensino superior em tecnologias web 2.0.
Publicado
Apr 15, 2010
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Resumo
Neste artigo, investigamos diferentes modelos pedagógicos de educação no mundo, apoiados pelas Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e seu impacto, para criar um Modelo de Aprendizado Virtual para o Ensino Superior na Colômbia em Tecnologias Web 2.0.
Utilizamos pesquisa teórica e aplicada, qualitativa e quantitativa, sob a modalidade de estudos descritivos e correlacionais. O modelo foi implementado e validado em dois anos acadêmicos. Seu método consistiu em aprender fazendo a partir de uma abordagem sócio-construtivista: ler-escrever-construir-publicar em repositórios digitais da Internet, conteúdos colaborativos e a autoria do aluno, de acordo com seu conhecimento prévio, pensamento crítico e seu contexto social, através de novas mediações pedagógicas e estratégias de comunicação e interação em comunidades virtuais de aprendizagem.
Keywords
Knowledge, Educational model, Learning, Technology, Virtual education, Web 2.0.Conocimiento, Modelo pedagógico, Aprendizaje, Tecnología, Educación virtual, Web 2.0.Conhecimento, Modelo pedagógico, Aprendizagem, Tecnologia, Educação virtual, Web 2.0.
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Como Citar
Zambrano, W. R., & Medina, V. H. (2010). Criação, implementação e validação de um modelo virtual de aprendizagem para o ensino superior em tecnologias web 2.0. Signo Y Pensamiento, 29(56), 288–303. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp29-56.civm
Seção
Avances