Palavras-chave
Lenguaje figurado
metáforas
modismos
infancia
educación
metáforas
modismos
infancia
educación
Como Citar
Marulanda Páez, E., & Reina Gómez, L. N. (2023). Metáforas y modismos en la educación inicial y primaria: un tesoro para aprovechar en el aula. Sinal E Pensamento, 41. https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp41.mmei
Almetrics
Dimensions
Google Scholar
Resumo
El presente trabajo forma parte de los productos de investigación derivados del proyecto: Aprendizaje de dos usos figurados en la primera infancia. Retos e implicaciones para la educación. La investigación se llevó a cabo entre las Facultades de Educación y Filosofía de la PUJ, gracias a la convocatoria de Proyectos Interdisciplinarios de la Vicerrectoría de Investigaciones de la PUJ celebrada en el año 2015. Inició el 1 de noviembre de 2015 y concluyó el 1 de septiembre de 2020 (código de la propuesta: 00006915 y código presupuestal del proyecto: 120118G0401200). La primera autora fue la investigadora principal y la segunda fue asistente de investigación.
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2023 Elena Marulanda Páez, Laura Natalia Reina Gómez
Downloads
Download data is not yet available.