El problema del placer en los programas legislativo y educativo platónicos
Publicado
jun 28, 2024
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Estiven Valencia Marín
https://orcid.org/0000-0001-9652-7701
https://orcid.org/0000-0001-9652-7701
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Resumen
Una deseada organización social por la cual se erige una teoría filosófica en materia política aparece en Platón como una cuestión de orden moral que tiene en la aprehensión de virtudes su naturaleza. La razón regenta sobre el alma cuya condición desiderativa puede tender a un extravío de la virtud, y por ello nada más contrario al orden de sí mismo que el estar dominado por placeres. No obstante, el placer, pese a su caracterización abyecta como sensación natural del hombre, puntualiza sobre la virtud bajo una adecuada formación en su uso. Por tal razón, y por las muchas funciones que ejerce el placer (ἡδονή) en el corpus platonicum, es necesario atender al sentido que este posee en el proyecto educativo-político de Platón.
Keywords
platonic politics, pleasure, Greek education, platonic ethics, virtuepolítica platónica, placer, educación griega, ética platónica, virtud
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Cómo citar
Valencia Marín, E. (2024). El problema del placer en los programas legislativo y educativo platónicos. Universitas Philosophica, 41(82), 119–135. https://doi.org/10.11144/Javeriana.uph41-82.pple
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