Ler e escrever, principais tarefas na cultura acadêmica da formação profissional em enfermagem
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Resumo
O propósito deste artigo é apresentar uma visão reflexiva sobre a leitura e escritura como tarefas acadêmicas na formação dos profissionais de enfermagem. Ao mesmo tempo analisam se aspectos relacionados com a necessidade de motivar o estudante por meio de práticas de ensino, a ler e escrever para dominar a disciplina e conseguir ampliar o campo do conhecimento através da produção escrita. É relevante para a profissão de enfermagem que em seu processo de formação integre-se além dos conteúdos das diferentes matérias, a aprendizagem da leitura e escritura acadêmica, já que requerem-se profissionais com capacidade de entender o que leem e escrevem, pois o aprendido na educação básica e média Colombiana não forma o aluno para as práticas de leitura e escritura que a universidade exige.
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Como Citar
Acevedo Gamboa, F. E., & Díaz Álvarez, J. C. (2011). Ler e escrever, principais tarefas na cultura acadêmica da formação profissional em enfermagem. Investigación En Enfermería: Imagen Y Desarrollo, 11(2), 107–127. Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/imagenydesarrollo/article/view/1620
Edição
Seção
Artículos Originales de Investigación