Publicado mar 27, 2014



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Osmundo Pinho

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Resumen

Este artigo reflete e discute resultados parciais de uma investigação exploratória realizada nas cidades irmãs de Cachoeira e São Félix, no estado brasileiro da Bahia. Tal exploração fez parte de um esforço multicêntrico de pesquisa coordenado pela Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ), órgão federal de pesquisa sediado no Recife, em Pernambuco, Brasil. O projeto de pesquisa “Transmissibilidade Intergeracional: Pobreza e Desigualdade Racial: visões e percepções”, coordenado pela FUNDAJ, visava explorar em seis estados do Nordeste brasileiro (a região mais pobre e mais negra do país), de uma perspectiva qualitativa, atenta aos significados socialmente produzidos, variações das expectativas sobre educação para pais e filhos, controlando-se raça/cor. Os resultados preliminares indicam que as dimensões de gênero devem ser consideradas seriamente para interrogar a formação das identidades raciais em contextos populares e, principalmente, a relação dos jovens com a escola.

 

Keywords

Masculinidades, escola, identidades sociais, raça, desigualdadesMasculinities, School, Social Identities, Race, InequalitiesMasculinidades, Escola, Identidades sociais, Raça, Desigualdades

References
Cómo citar
Pinho, O. (2014). Um Enigma Masculino: Interrogando a Masculinidade da Desigualdade Racial no Brasil. Universitas Humanística, 77(77). Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/5945
Sección
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