Publicado Oct 15, 2012



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Patricia Cerón

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Resumo
Com o propósito de examinar a representação social sobre a população de América, explorou-se o discurso expressado em cinco manuais escolares de geografia de América, publicados na Colômbia entre 1970 e 1990. Usaram-se ferramentas propostas por Van Dijk (2008) e Wodak (2003) para estudar o discurso ideológico da identidade dos grupos sociais, mediante o seguimento à representação positiva do “nós” e negativa dos “outros”. Achou-se que as pessoas de América representam-se mediante a ideia de raça, em um esquema classificatório que localiza a categoria branco na escala superior, em oposição ao índio e preto, e a ideologia do desenvolvimento, na que se fomenta uma polarização semântica entre América Latina e América Anglo-saxona
Keywords

manuais escolares, América, representação da populaçãomanuales escolares, América, representación de la poblacióntextbooks, America, representation of the population

References
Como Citar
Cerón, P. (2012). População em manuais escolares de geografia de América, Colômbia (1970-1990). Universitas Humanística, 73(73). Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/3223
Seção
Controversia