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Vol. 19 Núm. 2 (2024): Arte e infancia: una sartén sin mango
Páginas preliminares
Preliminares Vol.19 Nº 2
Editorial
Arte e infancia: una sartén sin mango
Alejandro Cárdenas
8-15
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Dossier
Erê Bebê: experiencia artística al comienzo de la vida
Fernando Manoel Aleixo, Mariene Perobelli
16-33
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Salvajitos en proceso de domesticación
Juliana Rosas
34-51
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Abriendo espacios para el descubrimiento en Educación Infantil: miradas del profesorado a través de la instalación sonora Tierra, mar y aire
Vicente Castro-Alonso, Rocío Chao-Fernández
52-71
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La orquesta libre: prácticas de libertad y aprendizajes rizomáticos en un laboratorio de improvisación y experimentación sonora con niños y niñas
Santiago Botero Rodríguez
72-91
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Me encuentro en estado vaporoso: una mirada hacia el caos en la pedagogía de la danza para la infancia
Juliana Atuesta Ortiz
92-105
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“Siempre que tomaban una foto era obligatorio sonreír”: fotografía análoga y formación de una subjetividad de la niñez
Maya Corredor Romero
106-121
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Las infancias y el cine: un esbozo conceptual y metodológico para su investigación por medio de las nociones de la presencia, la representación, los derechos y la agencia
Camilo Bácares Jara
122-145
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Mirar como niños y niñas: cine, juego y contra-pedagogía en los talleres de Alicia Vega
Catalina Donoso Pinto, Valeria de los Ríos Escobar
146-159
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Conocer el mar, conocer el mundo: talleres de creatividad infantil de Yuyachkani y el vuelo contracorriente
Ana Julia Marko
160-177
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Las exigencias y los regalos de la lectura en Los amigos, Angélica y La bolsa amarilla, tres novelas de Lygia Bojunga Nunes
Lina Marcela Pérez Arenas
178-189
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Apropiación del espacio urbano a través del taller artístico: un acercamiento a las subjetividades políticas de niños y niñas del barrio Brisas del Volador (Ciudad Bolívar, Bogotá)
Claudia Tovar-Guerra, Isaac Salgado, Jaime Hernández-García
190-207
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Presentación de obra artística
Vestigios nobles
Alberto Lozada
208-218
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Iconotopía
Manzanita del Perú
Felipe León
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