Abstract
O artigo apresenta uma breve revisão histórica da instituição da história da arte no Brasil a partir do exame das circunstâncias de implantação e amadurecimento dos cursos de graduação nesta área, refletindo assim sobre a formação do historiador da arte neste contexto em particular. O artigo apresenta as questões e argumentos iniciais do projeto de pesquisa “História da Arte no Brasil: lugar e cientificidade” que atualmente desenvolvo em minha pesquisa de doutorado. Supõe-se que a criação de cursos de graduação em história da arte emerge como processo de legitimação e consolidação de uma comunidade científica (por isso, rico em controvérsias e consensos) que, no Brasil, se manteve disperso durante muito tempo entre outros campos de investigação.This journal is registered under a Creative Commons Attribution 4.0 International Public License. Thus, this work may be reproduced, distributed, and publicly shared in digital format, as long as the names of the authors and Pontificia Universidad Javeriana are acknowledged. Others are allowed to quote, adapt, transform, auto-archive, republish, and create based on this material, for any purpose, provided the authorship is duly acknowledged, a link to the original work is provided, and it is specified if changes have been made. Pontificia Universidad Javeriana does not hold the rights of published works and the authors are solely responsible for the contents of their works; they keep the moral, intellectual, privacy, and publicity rights.
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