Educação musical, práticas corporais e interdisciplinaridade: diferentes ferramentas para o processo educativo infantil
PDF (Spanish)
PDF (Portuguese)

How to Cite

Educação musical, práticas corporais e interdisciplinaridade: diferentes ferramentas para o processo educativo infantil. (2012). Cuadernos De Música, Artes Visuales Y Artes Escénicas, 5(1), 11-32. https://doi.org/10.11144/Javeriana.mavae5-1.empc
Almetrics
 
Dimensions
 

Google Scholar
 
Search GoogleScholar

Abstract

O presente artigo refere-se à uma pesquisa que está sendo realizada no Mestrado em Educaçãoda Universidade Federal de Santa Maria-RS, Brasil, tendo como objetivos principais investigara forma como as práticas corporais e a educação musical são trabalhadas, em duas escolas darede particular de ensino, na cidade de Ribeirão Preto-SP, Brasil, bem como as principais contribuiçõesdo ensino destes conteúdos para as crianças, em diversos âmbitos de suas vidas,levando-se em conta que a disciplina de educação musical, nestas duas instituições, pertenceà grade curricular das mesmas. A coleta de dados será realizada a partir de entrevistas comprofessores de música e alunos de 2º a 5º ano do ensino fundamental. Por se tratar de uma pesquisaqualitativa, o uso do método de História Oral torna-se o mais adequado no que diz respeitoa esta pesquisa, através dos seguintes recursos: entrevistas semi-estruturadas, questionário,documentos e diário de campo.
PDF (Spanish)
PDF (Portuguese)

This journal is registered under a Creative Commons Attribution 4.0 International Public License. Thus, this work may be reproduced, distributed, and publicly shared in digital format, as long as the names of the authors and Pontificia Universidad Javeriana are acknowledged. Others are allowed to quote, adapt, transform, auto-archive, republish, and create based on this material, for any purpose, provided the authorship is duly acknowledged, a link to the original work is provided, and it is specified if changes have been made. Pontificia Universidad Javeriana does not hold the rights of published works and the authors are solely responsible for the contents of their works; they keep the moral, intellectual, privacy, and publicity rights.

Approving the intervention of the work (review, copy-editing, translation, layout) and the following outreach, are granted through an use license and not through an assignment of rights. This means the journal and Pontificia Universidad Javeriana cannot be held responsible for any ethical malpractice by the authors. As a consequence of the protection granted by the use license, the journal is able to publish retractions or to correct information already published. Publishing contents in this journal does not generate royalties for contributors.