Keywords
engineering education
Simple Circular Curve
GeoGebra
TIC
How to Cite
Abstract
The purpose of the research was to generate a teaching-learning proposal through the design of a didactic sequence, which strengthened the geometric-mathematical knowledge of the elements of a Simple Circular Curve for the design and study of roads, using an Applet programmed in GeoGebra. This tool allowed us to calculate the elements, coordinates of the PI, PC, PT, abscissa, direction of the curves according to their deflection angle and their graph quickly presenting it on a grid with their respective coordinates. A mixed methodology was applied, which involved the planning, implementation and evaluation of the topic in a subject of Road Surveying I. After developing the Applets for Horizontal Alignment and the Simple Circular Curve, the sixteen students participated in a cooperative class where they interacted with the Applets to solve a previously solved exercise. The development of the proposal had a positive impact, because the technology students and engineers in training used the Applets to graphically and analytically model a Simple One-Way Circular Curve, contributing to the learning of the topic.
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