Resumen
Los procesos de producción de conocimiento constituyen un elemento central en el engranaje de las formas de gubernamentalidad de las sociedades contemporáneas. En este contexto, las ciencias sociales son progresivamente incorporadas a estrategias de gestión poblacional desde una homogenización del pensamiento que opera a partir de criterios unificados de productividad académica. La pregunta sobre la vigencia de la investigación e intervención crítica nos sirve de guía para abordar las miradas, formas de hacer y relaciones que pueden caracterizar lo que denominamos el ejercicio de la investigacción crítica. Una exploración que sirve como marco de discusión a los artículos que se presentan dentro del actual número de Universitas Psychologica
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