Las nuevas tecnologías de comunicación en el sistema educativo colombiano
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Resumo
Este artículo pretende dar respuesta a tres inquietudes:
- Ubicar a la audiencia en el problema de las innovaciones educativas, kás concretamente tecnológicas.
- Reconstruir las estrategias para la introducción en Colombia de tecnología educativa.
- Intentar una categorización de problemas aún no planteados o apenas inicialmente enfrentados, para tratar de definir hipótesis de trabajo y pistas que iluminen la enseñanza de la comunicación
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Como Citar
Muñoz G., G. (1987). Las nuevas tecnologías de comunicación en el sistema educativo colombiano. Signo Y Pensamiento, 6(10), 77–93. Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/5752
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