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Vol. 34 Núm. 69 (2017): Filosofía y educación
Presentación
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Artículos
Desplazamientos, transformaciones y retos de una educación filosófica en una sociedad democrática: reflexiones en torno a un viejo cuaderno de filosofía
Diego Antonio Pineda Rivera
13-51
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Desarrollo cognitivo y educación formal: análisis a partir de la propuesta de L. S. Vygotsky
Leonardo Gómez Martínez
53-75
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Diálogo y pedagogía en el De Ordine de San Agustín
Diana Marcela Sánchez Barbosa, Biviana Unger Parra
77-90
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Imaginación y voluntad: repensar la educación desde la herencia husserliana de la fenomenología eidética de Paul Ricoeur
Luz María Ascárate Coronel
91-104
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Discursos, instituciones y saber en el pensamiento de Michel Foucault
María Cristina Conforti Rojas
105-119
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Enseñanza de la filosofía. Entre experiencia filosófica y ensayo
Óscar Espinel, Oscar Pulido Cortés
121-142
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Educar para el cuidado de sí: una reflexión desde el pensamiento socrático
Adriana María Ruiz Gutiérrez
143-172
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Sócrates: gesto y palabra política
Gustavo Gómez Pérez
173-194
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