v. 31 n. 57 (2018)

Publicado em dezembro 19, 2018
Os tempos e espaços de desenvolvimento da liderança: (des) projetando a aprendizagem

Artículos

Pauline Fatien Diochon, Robert Garvey, David Gray
5 - 17
The times and spaces of leadership development: (un)designing learning
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Germán Scalzo, Guillermo Fariñas
19 - 44
A frônese aristotélica como fator-chave para a liderança na empresa criadora de conhecimento segundo Ikujiro Nonaka
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Maurício Donavan Rodrigues Paniza, Marcio Pascoal Cassandre
45 - 77
“Esta não é uma receita de bolo”: a historicidade como elemento para a compreensão e a transformação de uma atividade de gestão de lixo em um hospital universitário do Brasil
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Polina Kalnitskaya
79 - 103
Desafiar o contexto social opressivo redesenhando o espaço de aprendizagem. O caso de uma classe de ética empresarial em Rússia
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Kenneth Mølbjerg Jørgensen
105 - 128
As políticas do espaço: um marco arendtiano para o desenvolvimento da liderança
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