Vol. 31 Núm. 57 (2018)

Publicado diciembre 19, 2018
Los tiempos y espacios del desarrollo del liderazgo: (des) diseñar el aprendizaje

Artículos

Equipo Editorial
Preliminares
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Pauline Fatien Diochon, Robert Garvey, David Gray
5 - 17
The times and spaces of leadership development: (un)designing learning
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Germán Scalzo, Guillermo Fariñas
19 - 44
La frónesis aristotélica como factor clave para el liderazgo en la empresa creadora de conocimiento según Ikujiro Nonaka
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Maurício Donavan Rodrigues Paniza, Marcio Pascoal Cassandre
45 - 77
“Esta no es una receta de tarta”: la historicidad como elemento para la comprensión y la transformación de una actividad de gestión de residuos en un hospital universitario de Brasil
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Polina Kalnitskaya
79 - 103
Desafiar el contexto social opresivo rediseñando el espacio de aprendizaje. El caso de una clase de ética empresarial en Rusia
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Kenneth Mølbjerg Jørgensen
105 - 128
Las políticas del espacio: un marco arendtiano para el desarrollo del liderazgo
PDF (Inglés)
Equipo Editorial
129 - 145
Finales
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