Confiabilidad, dimensionalidad e invarianza de la Escala Rosenberg de autoestima en adolescentes colombianos
Publicado
sep 15, 2024
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Carlos Alejandro Pineda Roa
https://orcid.org/0000-0002-9000-9302
Humberto Llinás Solano
https://orcid.org/0000-0002-2976-5109
Elquis Manjarres Jiménez
https://orcid.org/0000-0001-6243-3379
Yenny Salamanca Camargo
https://orcid.org/0000-0002-0928-8907
Fredy Hernán Villalobos Galvis
https://orcid.org/0000-0002-2602-0283
Marly Johana Bahamón
https://orcid.org/0000-0003-2528-994X
Ana Mercedes Bello Villanueva
https://orcid.org/0000-0002-4430-4634
Angela Paola Martínez Chía
https://orcid.org/0000-0002-5144-8505
Diana Yuranny Corredor González
https://orcid.org/0000-0003-4492-2624
https://orcid.org/0000-0002-9000-9302
Humberto Llinás Solano
https://orcid.org/0000-0002-2976-5109
Elquis Manjarres Jiménez
https://orcid.org/0000-0001-6243-3379
Yenny Salamanca Camargo
https://orcid.org/0000-0002-0928-8907
Fredy Hernán Villalobos Galvis
https://orcid.org/0000-0002-2602-0283
Marly Johana Bahamón
https://orcid.org/0000-0003-2528-994X
Ana Mercedes Bello Villanueva
https://orcid.org/0000-0002-4430-4634
Angela Paola Martínez Chía
https://orcid.org/0000-0002-5144-8505
Diana Yuranny Corredor González
https://orcid.org/0000-0003-4492-2624
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Resumen
La Escala de Rosenberg de Autoestima (ERA) es un instrumento ampliamente usado para la estimación de la autoestima en población adolescente; sin embargo, poco se conoce del rendimiento psicométrico en adolescentes colombianos. El objetivo del presente estudio fue evaluar la consistencia interna, dimensionalidad e invarianza factorial según sexo y contexto en adolescentes escolarizados. Se realizó un estudio de validación con la participación de 725 estudiantes de dos regiones colombianas (Nariño y Boyacá) con edades comprendidas entre 11 y 19 años (M = 13.90; DE = 1.82); 52,8 % de sexo femenino. Se estimó la consistencia interna mediante omega de McDonald, la estructura dimensional por medio de Análisis Factorial Confirmatorio (AFC), y la invarianza factorial, por sexo y región. La consistencia interna de la ERA fue de 0.78 y 0.65 para autoconfianza y autodesprecio respectivamente. El AFC ratificó que la ERA posee una estructura bifactorial, con excelente ajuste de los datos al modelo χ2(26) = 72.77; p ≤ 0.000; RMSEA = 0.05, IC 90 % 0.03-0.06; CFI = 0.96 y factores intercorrelacionados (r = 0.44). Se concluye que la ERA en adolescentes colombianos presenta adecuada consistencia interna, estructura bidimensional e invarianza estricta fuerte según sexo e invarianza parcial según región. Los hallazgos corroboran estudios previos, sin embargo, más investigaciones son necesarias en contextos colombianos.
Keywords
Students; Teenagers; Self-esteem; Validation studiesEstudiantes; Adolescentes; Autoestima; Estudios de validación
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Cómo citar
Pineda Roa, C. A., Llinás Solano, H., Manjarres Jiménez, E., Salamanca Camargo, Y., Villalobos Galvis, F. H., Bahamón, M. J., Bello Villanueva, A. M., Martínez Chía, A. P., & Corredor González, D. Y. (2024). Confiabilidad, dimensionalidad e invarianza de la Escala Rosenberg de autoestima en adolescentes colombianos. Universitas Psychologica, 22, 1–13. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy22.cdie
Sección
Artículos
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