Editorial

Las limitaciones y los desarrollos en la medición de la producción de conocimiento

Wilson López López
13-19
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Reseñas

La identidad en los límites del sentido

Juan Pablo Aranguren Romero
21-24
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Artículos

Examining the Relationship between Self-rumination and Happiness: The Mediating and Moderating Role of Subjective Vitality

Hakan SARIÇAM
383-396
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Una investigación acción participativa en una comunidad rural de México

Fabricio E Balcazar, Rubi Arellano, Franciso Alvarado, Sergio Suarez
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Breve Escala de Resiliencia: Testando su estructura e invariancia factorial en Brazil

Gabriel Lins de Holanda Coelho, Paul H. P. Hanel, Thiago Medeiros Cavalcanti, Alessandro Teixeira Rezende, Valdiney Veloso Gouveia
397-408
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El acoso sexual en el ámbito universitario:análisis de una escala de medida.

Capilla Navarro-Guzmán, Victoria Aurora Ferrer-Pérez, Esperanza Bosch-Fiol
371-382
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Validación de la escala Seguridad en el Sistema Familiar (SIFS) en dos muestras españolas de adolescentes y jóvenes residentes con su familia e institucionalizados

Silvia López-Larrosa, Paula Mendiri-Ruiz-de-Alda, Vanesa Sánchez Souto
361-370
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Impulso a la delgadez y búsqueda de la muscularidad: el rol de las ideologías de género

Alejandro Magallares
353-360
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Tutoría entre iguales y comprensión lectora: ¿un tándem eficaz? Los efectos de la tutoría entre iguales sobre la comprensión lectora

Marta Flores Coll
339-352
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Universitas Psychologica: un camino hacia la internacionalización

Eduardo Aguado-López, Arianna Becerril-García, Maria Constanza Aguilar Bustamante
321-338
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Equivalencia estructural de una escala de actitud hacia la religión en México, Nicaragua y China

Santiago Aguilera Mijares, Alejandra del Carmen Domínguez Espinosa, Pedro Wolfgang Velasco Matus
315-320
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Calidad de vida relacionada con la salud en escolares de 10 a 14 años con sobrepeso y obesidad en la ciudad de Medellín, Colombia

Juan Carlos Rodriguez Barrera, Miryam Bastidas, Giuseppe Genta, Patricia Olaya-Contreras
301-314
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Compromiso y gestión humana en la empresa

Armando Cuesta Santos
287-300
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Transición al empleo de estudiantes con discapacidad: componentes para el éxito

María Tamara Polo Sánchez, María Dolores López Justicia
273-286
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Propiedades psicométricas del Stroop, test de colores y palabras en población colombiana no patológica

Lucía Carlota Rodríguez Barreto, Carlos Alejandro Pineda Roa, Ninfa del Carmen Pulido
255-272
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Edad de inicio en el consumo, motivos y cantidad de alcohol en la determinación de consecuencias en consumidores intensivos universitarios.

Patricia Motos Sellés, María Teresa Cortés Tomás, Jose Antonio Giménez Costa
243-254
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¿Existe relación entre los optimismos estado y rasgo y la evaluación de la calidad de vida?

Alfonso Urzúa, Alejandra Caqueo-Urízar, Claudio Araya, Paula Díaz, Milenka Rocha, Paulina Valdivia
231-242
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Hacia un modelo jerárquico contextual y disposicional del aprendizaje

José Antonio Cecchini-Estrada, Antonio Méndez-Giménez, Javier Fernández-Río
217-230
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Desarrollo y validación de la Escala Breve de Autoevaluación de la Sabiduría (EBAS) en adultos mayores argentinos

Andrés Urrutia, Gastón Moisset de Espanés, César Ferrari, Gabriela Borgna, Ana María Alderete, Feliciano Villar
205-216
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Un análisis documental de la investigación en dislexia en la edad adulta

Manuel Soriano-Ferrer, Elisa Piedra-Martínez
193-204
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Análisis cualitativo sobre la movilidad al trabajo en bicicleta: Comparación de dos ciudades con diferentes infraestructuras y políticas ciclistas

David Lois, Mercedes López-Sáez, Gianni Rondinella
173-192
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Acuerdo intercalificadores intragrupo en el Test Gestáltico Visomotor de Bender, segunda versión (Bender - II)

César Merino Soto, Ryan Allen, Scott Decker
163-172
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Análisis psicométrico y adaptación de la escala de actitudes comunitarias hacia la enfermedad mental (CAMI) en una muestra chilena

Pamela Grandón Fernández, Sandra Saldivia Bórquez, Felix Cova Solar, Claudio Bustos Navarrete, Victor Turra Chávez
153-162
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Papel del control instruccional en el estudio de las tendencias de regulación verbal

Dyanne Ruiz Castañeda, Maria Inmaculada Gómez Becerra
135-152
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¿Qué piensan los profesores sobre los niños con talento académico? Una aproximación a las concepciones de profesores de segundo ciclo de educación básica en Chile

Elsa Piedad Cabrera-Murcia, Cecilia Udaquiola
121-134
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Validez Inicial de una Escala de Medición del Capital Intelectual en Universidades

Patricia Mercado-Salgado, Pedro Gil-Monte, Daniel Arturo Cernas Ortiz
109-120
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Adaptación y validación del cuestionario sentimiento de autoeficacia en una muestra de profesores chilenos

Carmen Gloria Covarrubias Apablaza, Michelle Celinda Mendoza Lira
97-108
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Inhibición y actualización en comprensión de textos: una revisión

Luis Ángel Roldán
87-96
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Inteligencia emocional y percepción de las emociones básicas como un probable factor contribuyente al mejoramiento del rendimiento en las ventas: Una investigación teórica

Jean David Polo Vargas, Milton Jose Zambrano Curcio, Andres Muñoz Alvis, Jorge Luis Velilla Guardela
73-86
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Desarrollo y propiedades psicométricas de un nuevo cuestionario de evaluación de alfabetización en salud mental en jóvenes

Luísa Campos, Pedro Dias, Filipa Palha, Ana Duarte, Elisa Veiga
61-72
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El efecto de consecuencias diferenciales: un caso de investigación traslacional

Laura Rebeca Mateos Morfín, Carlos Javier Flores Aguirre
51-60
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Modelo de predicción de la satisfacción y diversión en Educación Física a partir de la autonomía y el clima motivacional

Antonio Baena-Extremera, Manuel Gómez-López, Antonio Granero-Gallegos, Marina Martínez-Molina
39-50
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Perfiles de escuelas rurales exitosas: Una propuesta de la psicología educacional ante el cierre de escuelas

Daniela Vera-Bachmann, Sonia Salvo
25-38
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