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Claudia Pilar García Corredor https://orcid.org/0000-0001-8873-5762

Ángela Marcela Castellanos Barbosa https://orcid.org/0000-0002-6630-781X

José Miguel Pereira González https://orcid.org/0000-0003-4970-1839

Resumen

A la luz de teorías que iluminan el campo y los enfoques pedagógicos, el presente texto se ocupa de hacer una mirada a la enseñanza de las teorías de comunicación en diferentes facultades de comunicación de Bogotá. Es claro que en todo proceso de enseñanza-aprendizaje, un actor fundamental es el estudiante; sin embargo, la investigación aborda la tensión entre dos sujetos del proceso: los maestros y los programas de teorías de comunicación.

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Keywords

teorías y metodologías de comunicación, pedagogías de comunicación, enfoques pedagógicos de comunicación

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Cómo citar
García Corredor, C., Castellanos Barbosa, Ángela, & Pereira González, J. (2019). La enseñanza de la comunicación: una mirada a los enfoques teóricos y metodológicos de profesores y programas de teorías de comunicación en Bogotá. Signo Y Pensamiento, 38(75). https://doi.org/10.11144/Javeriana.syp38-75.ecme
Sección
Avances
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