Pesquisar, criar, interpretar. Reconhecimento do trabalho de criação teatral como exercício de pesquisa
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Resumo
No meio do panorama polémico que gera a discussão sobre o fazer artístico e seu reconhecimento como exercício de pesquisa, este artigo adiciona a questão da criação teatral no debate. O interesse principal desta inclusão é problematizar uma das diversas práticas artísticas (a teatral) e revisar seu
componente de pesquisa à luz dos conceitos da teoria teatral e da pesquisa em artes. Para isso, apresenta-se uma breve revisão de publicações relacionadas com a disciplina e, finalmente, expõem-se algumas propostas sobre como podem se incluir estes itens nas políticas de reconhecimento da pesquisa académica nas universidades colombianas, fazendo um pequeno paralelo como modelo académico brasileiro.
componente de pesquisa à luz dos conceitos da teoria teatral e da pesquisa em artes. Para isso, apresenta-se uma breve revisão de publicações relacionadas com a disciplina e, finalmente, expõem-se algumas propostas sobre como podem se incluir estes itens nas políticas de reconhecimento da pesquisa académica nas universidades colombianas, fazendo um pequeno paralelo como modelo académico brasileiro.
Keywords
investigación en artes, creación teatral, medición del conocimiento, teatro en la universidadpesquisa em artes, criação teatral, medição do conhecimento, teatro na universidade.research in Arts, theatrical creation, measurement of knowledge, theater in the university
References
Como Citar
González Betancur, J. D. (2013). Pesquisar, criar, interpretar. Reconhecimento do trabalho de criação teatral como exercício de pesquisa. Cuadernos De Música, Artes Visuales Y Artes Escénicas, 8(1), 41–58. Recuperado de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/cma/article/view/5899
Edição
Seção
Artículo de investigación científica y tecnológica