Resumen
Editorial.
Consoli, A. J., Flores, I., & Sharma, H. (2018). Psychology in Latin America: Legacies and Contributions. International Psychology Bulettin, 22(2), 29-37. Retrieved from https://www.div52.net/images/PDF/D52-IPB/IPB-2018-22-2-spring.pdf
López-López, W. (1989). El concepto de progreso en la filosofía de la ciencia contemporánea. Boletín-ADFP, September, 13-18. Retrieved from https://www.academia.edu/316410/el_concepto_de_progreso_en_la_filosofia_de_la_ciencia
López-López, W. (2008). Editorial. Universitas Psychologica, 7(3), 621-622. Retrieved from https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho//issue/view/23
López-López, W. (2009a). Scientometrics and Intellectual Production Assessment, Universitas Psychologica, 8(2), 291-292. Retrieved from https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/488
López-López, W. (2009b). Scientific Communication Perspectives in the New Digital Realities. Universitas Psychologica, 8(3), 575-578. Retrieved from https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho//issue/view/32
López-López, W. (2010). Knowledge management and networks: the new Iberoamerican Psychology Journal Editors Network. Universitas Psychologica, 9(3), 607-609. Retrieved from https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho//issue/view/42
López-López, W. (2015). Interdisciplinariety: A perspective from the dynamics of scientific production and communication. Universitas Psychologica, 14(1), 1-2. Retrieved from https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/12906
López-López, W. (2017). ¿Puede la cienciometría contribuir a la evaluación de la producción intelectual? Universitas Psychologica, 16(4), 1-3. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/20814
López-López, W. (2018a). Las dinámicas del conocimiento: su aporte a un mundo con más equidad. Universitas Psychologica, 17(2), 1-2. Retrieved from https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/21898
López-López, W. (2018b). Las revistas de psicología en Iberoamérica: historia, estado y perspectivas. Universitas Psychologica, 17(3), 1-3. Retrieved from https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/22424
López-López, W. (2018c). Sobre la evaluación de la investigación y los investigadores: Criticas a las métricas y recomendaciones. Universitas Psychologica 17(4), 1-2. https://doi.org/10.11144/Javeriana.upsy17-4.seii
López-López, W. (2018d). Un cambio en la concepción de la edición académica. Del conocimiento centrado en los productos al conocimiento orientado a los servicios. Universitas Psychologica, 17(1), 1-2. https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/21536
López-López, W., Caycedo, C., Acevedo Triana, C., Hurtado-Parrado, C., Silva, L., & Aguilar-Bustamante, M. C. (2018). Training, academic and professional development in psychology in Colombia: Challenges and perspectives. In G. Rich, A. Padilla-López, L. K. De Souza, L. Zinkiewicz, J. Taylor & J. L. Binti Jaafar (Eds.), Teaching psychology around the world (Vol. 4, pp. 53-79). Newcastle-upon-Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing.
Esta revista científica se encuentra registrada bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional. Por lo tanto, esta obra se puede reproducir, distribuir y comunicar públicamente en formato digital, siempre que se reconozca el nombre de los autores y a la Pontificia Universidad Javeriana. Se permite citar, adaptar, transformar, autoarchivar, republicar y crear a partir del material, para cualquier finalidad (incluso comercial), siempre que se reconozca adecuadamente la autoría, se proporcione un enlace a la obra original y se indique si se han realizado cambios. La Pontificia Universidad Javeriana no retiene los derechos sobre las obras publicadas y los contenidos son responsabilidad exclusiva de los autores, quienes conservan sus derechos morales, intelectuales, de privacidad y publicidad. El aval sobre la intervención de la obra (revisión, corrección de estilo, traducción, diagramación) y su posterior divulgación se otorga mediante una licencia de uso y no a través de una cesión de derechos, lo que representa que la revista y la Pontificia Universidad Javeriana se eximen de cualquier responsabilidad que se pueda derivar de una mala práctica ética por parte de los autores. En consecuencia de la protección brindada por la licencia de uso, la revista no se encuentra en la obligación de publicar retractaciones o modificar la información ya publicada, a no ser que la errata surja del proceso de gestión editorial. La publicación de contenidos en esta revista no representa regalías para los contribuyentes.