Palabras clave
Educación comparada
Desigualdad social
América Latina
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Resumen
La investigación se propone examinar la trayectoria de la desigualdad en los logros educativos de los estudiantes de primaria en América Latina haciendo uso de un ajuste del coeficiente de Gini. Para ello se utilizan los resultados de las dos últimas ediciones del Estudio Regional Comparativo y Explicativo para estudiantes de 3° y 6° de primaria durante los años 2013 y 2019. Los resultados del análisis evidencian una mejora general en los aprendizajes en América Latina, acompañada de un incremento en las desigualdades. Este aumento en los puntajes promedio no ha garantizado una distribución más equitativa de los aprendizajes.
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