magis, Revista Internacional de Investigación en Educación

ISSN: 2027-1182 (En línea) | ISSN: 2027-1174 (Impreso)

Pontificia Universidad Javeriana

Educación

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magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, es una publicación semestral arbitrada que busca constituirse en un espacio académico que contribuya a cualificar las prácticas de investigación educativa en el país y en la región, mediante la presentación y análisis de epistemologías, perspectivas y diseños metodológicos, reflexiones teóricas y resultados de investigaciones relevantes en educación. magis está dirigida a profesionales e investigadores de la educación y funcionarios del sector educativo.

Además de constituirse en espacio de discusión sobre las perspectivas de investigación en educación y vía de divulgación de resultados y enfoques investigativos, se concibe como un espacio académico de mediación en la cualificación del capital investigativo de la región.

 

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Artículos

EVOC: un Instrumento para Evaluar Vocabulario en Español en Chile

Pelusa Orellana-García, María Francisca Valenzuela-Hasenohr, Melody Kung, Jeff Elmore, A. Jackson Stenner
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1-26

Alianzas público privadas en los servicios educativos en Colombia

Ximena Dueñas-Herrera, Silvana Godoy-Mateus, Jorge Leonardo Duarte-Rodríguez, Diana Alexandra Oquendo-Victoria, Johnny Ernesto Campiño-Castillo
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1-26

Finalidades de la enseñanza de la historia en futuros profesores

Gustavo Alonso González-Valencia, Antoni Santisteban-Fernández, Joan Pagès-Blanch
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1-23

Desarrollo del pensamiento histórico. Análisis de exámenes de los estudiantes

Nany Palacios-Mena, Luz Yehimy Chaves-Contreras, William Alfonso Martín-Moreno
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1-29

Amenaza de estereotipo, género y desempeño académico en matemáticas

David Sebastian Baldeón-Padilla, Marcela Valencia-Serrano, Juan Ignacio Alvarado
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1-22

Estrategias de aprendizaje de estudiantes colombianos de grado y posgrado

Lida Cruz Jerónimo-Arango, Concepción Yaniz-Álvarez-de-Eulate, Carolina Carcamo-vergara
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1-20

magis, Revista Internacional de Investigación en Educación, abre la convocatoria para la publicación de artículos en el Dossier Educación de la primera infancia y ciudadanía: Subjetividades, instituciones y transformación. La postulación de resúmenes para este Dossier debe realizarse únicamente por medio de la plataforma, seleccionando la sección Dossier Educación en la primera infancia y ciudadanía.

Fecha límite para el envío de resúmenes: Enero 2020

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