Palabras clave
Sistemática
Producción de bases de datos bibliográficas
Admisión en la universidad
Educación superior
Cómo citar
Resumen
Esta investigación realiza un análisis bibliométrico de la producción científica en la Web of Science sobre el acceso a la educación superior a nivel mundial, desde 1975 hasta 2022. Para el análisis, se utilizó el lenguaje R mediante el paquete Bibliometrix en la aplicación Biblioshiny, y se aplicaron métodos bibliométricos y una revisión sistemática para mapear, evaluar y analizar 1113 artículos científicos. Se destaca una alta producción anual de investigaciones, especialmente en 2019, en revistas de alto impacto y colaboraciones significativas entre países como Estados Unidos, Reino Unido, Australia y Brasil. La distribución geográfica de las
publicaciones refleja la creciente importancia del acceso educativo en el ámbito académico. A pesar del aumento en la matrícula universitaria, algunos países de ingresos medios y bajos experimentaron reducciones debido a la pandemia de COVID-19. Los hallazgos proporcionan una base informativa crucial para generar políticas que promuevan un acceso educativo equitativo y universal.
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