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Palabras clave
educación odontológica
estudiantes de odontología
internet
medios de comunicación sociales
odontología
red social
YouTube
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Resumen
Antecedentes: YouTube® es una plataforma popular y disponible para cualquier persona con acceso a internet. En ella se incluyen videos educativos que permiten a los estudiantes de odontología utilizarlos para el aprendizaje independiente, por lo que resulta importante conocer cómo es manejada esta plataforma y la confiabilidad de lo que contiene. Objetivo: Evaluar cómo los estudiantes de odontología han utilizado la plataforma YouTube® con fines educativos. Métodos: Se realizó una revisión de alcance siguiendo las directrices de PRISMA-ScR para responder las preguntas de investigación: ¿Cómo utilizan los estudiantes de odontología la plataforma YouTube®? ¿Con qué frecuencia es utilizada en comparación con otras redes sociales? ¿Creen los estudiantes que los videos poseen evidencia científica? Los criterios de inclusión se especificaron como población (estudiantes de odontología), concepto (uso de YouTube®), contexto (educación odontológica) y tipos de fuentes de evidencia (publicación revisada por pares). Resultados: Se identificaron 239 estudios de los cuales se incluyeron doce publicados entre 2005 y 2022. La mayoría tenían diseños transversales. YouTube® es una de las redes sociales más utilizadas y los estudiantes de odontología la emplean principalmente para observar procedimientos clínicos. Existe una falta de confianza en cuanto a la evidencia que se encuentra en la plataforma. Conclusión: YouTube® se utiliza en la educación odontológica para facilitar el aprendizaje sobre todo de procedimientos clínicos. Se desconfía del tipo de evidencia que los videos contienen, por lo tanto se recomienda analizar la calidad del material y que las instituciones educativas incrementen la grabación de videos.
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