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Rafael Hernández González

Guadalupe Vadillo Bueno

Sonia Rivera Leonides

Resumen

Se analizó un modelo de eficacia educativa que permite al controlar el factor socioeconómico, determinar el valor agregado que las instituciones del Subsistema de Universidades Tecnológicas proporcionan a sus estudiantes. Es un estudio multinivel, longitudinal con resultados de 8,522 estudiantes de 38 universidades en 19 estados que sustentaron el examen nacional de ingreso a la educación superior (EXANI-II) y el examen para el egreso de técnico superior universitario-Sistemas Informáticos (EGETSU-SI) del Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior [CENEVAL] durante 2000-2006. El modelo identifica la eficacia de las instituciones y facilita la construcción de indicadores de calidad educativa.

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Keywords

Evaluación educativa, eficacia escolar, universidades, indicadores educativos, calidad de la educación

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Cómo citar
Hernández González, R., Vadillo Bueno, G., & Rivera Leonides, S. (2008). Eficacia educativa: avances de un modelo para la educación superior. Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 1(1). Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3356
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