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Miquel Martínez-Martín

Patricio Enrique Carreño-Rojas

Resumen

El artículo ofrece una síntesis del pensamiento de Guillermo Hoyos-Vásquez sobre la educación, los valores y la ciudadanía en el contexto de Iberoamérica. Resalta el aporte notable de su trabajo en este campo a la sensibilización del profesorado en torno a la necesidad de la formación en valores. Destaca cuatro de sus ideas centrales: el reconocimiento del ámbito educativo como escenario privilegiado para la consolidación de sociedades democráticas; la comprensión antropológica del ser humano como sujeto ético en relación; el papel de los sentimientos morales como criterios de acción y la libertad humana como condición de moralidad.

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Keywords
References
Cómo citar
Martínez-Martín, M., & Carreño-Rojas, P. (2014). Pensar la educación con Guillermo Hoyos-Vásquez. Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 6(13), 153-160. Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8795
Sección
Dossier Guillermo Hoyos-Vásquez (1935-2013) In memoriam
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