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Personalidades
Relaciones interétnicas
Educafro
Examen Nacional de Bachillerato
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Resumen
Este artículo, desarrollado con base en estudios sobre la alfabetización como práctica social, discute las relaciones entre las prácticas de alfabetización y las personalidades construidas por participantes de un curso preparatorio racial popular, el núcleo Educafro Aimorés, que compone la Red Educafro Minas. Además, teniendo en cuenta el contexto del aula investigada, uno de los temas centrales abordados incluye la reflexión sobre cuestiones étnico-raciales. A partir de un enfoque de investigación etnográfica, un examen más detallado de las interacciones entre los participantes del grupo reveló, entre otros aspectos, contradicciones y conflictos propios de las vivencias de estos sujetos, y también cómo la constitución de este espacio social como un espacio inclusivo contribuye a que Educafro sea considerado una alternativa para que los estudiantes superen las injusticias sociales y raciales. Los resultados demostraron que Educafro ha formado a sus integrantes más allá de prepararlos para el Examen Nacional de Bachillerato, dado que esta institución, a lo largo de su historia, ha actuado como un actor político importante en el escenario nacional, siendo referente de la educación antirracista.
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