La construcción de noticias en comunidades de aprendizaje
Publicado
ene 1, 2019
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Rocío Belén Martín
https://orcid.org/0000-0003-3172-0070
Mariana Carola Corradini
https://orcid.org/0000-0003-1859-4292
https://orcid.org/0000-0003-3172-0070
Mariana Carola Corradini
https://orcid.org/0000-0003-1859-4292
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Resumen
En este artículo se atiende a la importancia de diseñar y considerar tareas de aprendizaje específicas para la formación periodística. El estudio estuvo conformado por 23 asistentes a un taller de producción gráfica realizado en un contexto universitario. Los datos y materiales de recolección fueron observaciones de clases y el análisis de ocho tareas de aprendizaje. Entre los resultados, encontramos que las tareas de aprendizaje propuestas permitieron el trabajo con problemas de aprendizaje genuinos basados en la construcción de noticias y el desarrollo de competencias y habilidades propias del periodista.
Keywords
Learning, communities, news flow, journalism, universitiesAprendizaje, comunidad, noticias, periodismo, universidad
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Cómo citar
Martín, R. B., & Corradini, M. C. (2019). La construcción de noticias en comunidades de aprendizaje. Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 11(23), 187–200. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m11-23.cnca
Número
Sección
Artículos