Publicado Jun 1, 2009



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Zoia Bozu

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Resumen

El propósito de este artículo es proporcionar una recopilación teórica y reflexiva acerca de la temática del profesorado universitario novel y su proceso de inducción o socialización profesional. La etapa de socialización profesional que viven los docentes en el inicio de su carrera, ha sido objeto de análisis sobre todo en el contexto anglosajón y hay una amplia literatura especializada sobre el tema en el ámbito de la enseñanza no universitaria. En este trabajo, nos apoyamos y mencionamos estas referencias para poder, finalmente, contextualizar esta problemática al ámbito universitario.

Keywords

training of teachers, college teachers, Nobel prizesFormación profesional de maestros, profesores universitarios, premios NobelFormação profissional de professores, Professores universitários, Prêmios NobelFormación profesional de maestros,, profesores universitarios, premios Nobel

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Cómo citar
Bozu, Z. (2009). El profesorado universitario novel y su proceso de inducción profesional. Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 1(2). Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3387
Sección
Artículos