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Gerardo Remolina-Vargas, S. J.

Resumen

El artículo nos introduce en una narración inédita del trasfondo humanístico que marcó la actividad filosófica, social y educativa de Guillermo Hoyos-Vásquez. Relata la historia formativa que contribuyó a forjar su carácter de auténtico humanista desde el bachillerato hasta los estudios universitarios, por medio de la lectura de clásicos, la Historia del Arte y la música. Evoca la imagen del filósofo y educador en su profunda sensibilidad por todo lo humano y, en par- ticular, por el ser humano concreto y real.

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References
Cómo citar
Remolina-Vargas, S. J., G. (2014). La formación humanística de Guillermo Hoyos-Vásquez. Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 6(13), 149-152. Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/8796
Sección
Dossier Guillermo Hoyos-Vásquez (1935-2013) In memoriam
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