Palavras-chave
Academic Dishonesty
Mexican College Students
Social Networks
Como Citar
Resumo
Este estudo amplia a literatura existente sobre fraude acadêmica e cria um modelo de probabilidade sobre a participação dos estudantes em tais práticas numa univer- sidade privada mexicana. Uma fase quali- tativa da pesquisa incluiu dez entrevistas em profundidade com os professores e estudantes, para compreender os hábitos, as experiências e as percepções sobre a fraude acadêmica. Uma enquete realizada com cem estudantes de graduação revelou que o número de casos de fraude é signifi- cativamente mais alto que os padrões es- timados nos Estados Unidos. A qualidade do ambiente social dos estudantes é o fator mais importante para explicar por que se percebe que os códigos de honra e deso- nestidade não dissuadem de cometer frau- de acadêmica.
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