Paradoxos entre a participação juvenil e os desafios da educação para a cidadania no Chile
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Palavras-chave

Educación ciudadana
cohesión social
ciudadanía juvenil
paradojas de la democracia

Como Citar

Flores-González, L. M., & García-González, C. A. (2014). Paradoxos entre a participação juvenil e os desafios da educação para a cidadania no Chile. Revista Internacional De Pesquisa Em Educacao, 6(13), 31-48. https://doi.org/10.11144/Javeriana.M6-13.PPJD
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Resumo

O sistema democrático está enfrentando uma profunda crise de representatividade e sua maior expressão se encontra nas ge- rações mais jovens. O objetivo deste artigo é refletir sobre a vinculação desta crise e o paradoxo sobre o qual se fundamenta o sis- tema democrático chileno, a partir da aná- lise das contradições entre o discurso e a prática da participação dos jovens, das ca- racterísticas da educação para a cidadania no Chile encarregada de educar cidadãos que o sistema democrático necessita e do potencial impacto da educação da escola para a cidadania democrática.

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