Aprendizaje en línea durante la pandemia en educación secundaria en Morelia

Resumen

El objetivo de la investigación es analizar la mediación tecnológica en la educación de alumnas y alumnos de educación secundaria durante la pandemia por COVID-19. Desde un enfoque mixto se estudian las estrategias implementadas para continuar las clases a distancia. Se contempla una muestra de estudiantes de la zona urbana de Morelia. Los resultados obtenidos con apoyo de minería de datos y estadística descriptiva, confirman que la educación en línea propicia condiciones didácticas para el aprendizaje. El análisis aporta elementos para incorporar la educación virtual, en forma complementaria a la educación presencial, al término del confinamiento.