¿Qué otras competencias debe tener el profesorado del alumnado inmigrante?
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Este artículo de investigación se deriva del proyecto Desarrollo de competencias específicas del profesorado y personal de apoyo para lograr la integración del alumnado inmigrante, iniciado en el curso 2008/09. Se planteó un cuestionario con 35 ítems referidos a Consciencia, Actitud, Conocimiento y Destreza y Habilidades. También contó con preguntas abiertas sobre los niveles de satisfacción, expectativas de formación, situación personal… de los encuestados. En las conclusiones se observan la falta de preparación del profesorado paratrabajar con alumnado inmigrante y su predisposición para la mejora de su práctica educativa.
Skills Development, Elementary School Teachers, Multicultural Education, Professional CompetenceDéveloppement des compétences, enseignants de l'éducation de base, l'éducation interculturelle, la compétence professionnelleDesarrollo de las habilidades, profesores de educación básica, educación intercultural, competencia profesionalProfessorado, corpo discente imigrante, educação infantil, educação primária, competências, educação intercultural