Ideas de naturaleza: configuración desde diferentes perspectivas culturales e implicaciones educativas
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Palabras clave

Idea de naturaleza
enseñanza de las ciencias
Sikuani
shizen
madre naturaleza
nature

Cómo citar

Venegas-Segura, A. A. (2013). Ideas de naturaleza: configuración desde diferentes perspectivas culturales e implicaciones educativas. Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 6(12), 169-183. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m6-12.incd
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Resumen

Se expone una revisión sobre la idea de naturaleza desde tres perspectivas: occidental, oriental (japonesa y china) y Sikuani, con el objeto de atender a sus particularidades culturales debido a que se configuran e instituyen como dinámicas socioculturales e históricas específicas. Sus representaciones y contenidos se organizan en marcos de interpretación, sentidos y significados públicos, en especial en el campo educativo. Se hacen aproximaciones en relación con el contexto cultural, histórico y social de la idea de naturaleza.

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