Ideias de natureza: configuração desde diferentes perspectivas culturais e implicações educativas
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Palavras-chave

Idea de naturaleza
enseñanza de las ciencias
Sikuani
shizen
madre naturaleza
nature

Como Citar

Venegas-Segura, A. A. (2013). Ideias de natureza: configuração desde diferentes perspectivas culturais e implicações educativas. Revista Internacional De Pesquisa Em Educacao, 6(12), 169-183. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m6-12.incd
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Resumo

Revisa-se a ideia de natureza desde três perspectivas: ocidental, oriental (japonesa e chinesa) e Sikuani, com o objetivo de atender suas particularidades culturais devido a que se configuram e se instituem como dinâmicas socioculturais e históricas específicas. Suas representações e conteúdos se organizam em marcos de interpretação, sentidos e significados públicos, em especial no campo educativo. Realizam-se aproximações com relação ao contexto cultural, histórico e social da ideia de natureza, a ideia mítica de “mãe natureza” unida às plantas e animais, as histórias ecológicas e sua importância para a educação em Ciências.

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